მეცხრე დღე:
*ბოლომდე დავამთავრე სასწავლო პროექტი.
 ტრენინგები იყო მეტად სასსარგებლო და ინფორმაციული. კონკრეტულ დავალებებზე მუშაობის დროს დავინახე რა მიმართულებები უნდა განვავითარო ბავშვებთან მუშაობის დროს.საინტერესო იყო დრაივში მუშაობა განსაკუთრებულად ,,ვირტუალური ღრუბლები". მიღებულ ცოდნას აუცილებლად გამოვიყენებ პედაგოგიურ პრაკტიკაში. ვთვლი რომ დრო ტყუილად არ დამიკარგავს, ამოსთვის მინდა დიდი მადლობა გადავუხადო ჩემს ტრენერს რომელიც დიდი მონდომებით ეკიდებოდა დაკისრებულ მოვალეობას, არ იშურებდა დროს და ენერგიას .
კიდევ ერთხელ დიდი მადლობა ხათუნას 

მერვე დღე:
გავიხსენეთ წინა დღე
*პროექტის გეგმის შაბლონში შევავსეთ პროექტის მოკლე შინაარსი და გავწერეთ პროექტის მსვლელობა

მეშვიდე დღე:
*მიმოვიხილეთ წინა დღე.* ნიმუშებად განვიხილეთ ტრენერის და ჩვენი კოლეგის მიერ გაკეთებული სავარაუდო ნაშრომი
*პოვერ -პოინტში გავაკეთეთ მოსწავლი სავარაუდო ნაშრომი ,რომელიც გუგლი დრაივში
*ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე,ასევე დიფერენცირებულ სწავლებაზე
საშინაო დავალება:მოვიფიქროთ აქტივობები დიფერენცირებული სწავლებისათვის;
*მსვლელობა პროექტისათვის

მეექვსე დღე:
*გავიხსენეთ ტრენინგის წინა დღე
*ვისაუბრეთ შეფასების ფორმებზე
*ვისწავლეთ როგორ მოვიძიოთ შეფასების ფორმები სახელმძღვანელოში
*ტრენერმა გამოგვიგზავნა რამოდენიმე ფორმა მეილზე,ავირჩიე ორი ფორმა გადავიტანეთ გუგლი -დრაივში და მოვახდინეთ ადაპტირება
*ვისაუბრეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე
*გავიხსენეთ ფაუერ-ფოინტი
*საშინაო დავალება:ფურცლებზე მოვამზადოთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
*მოვძებნოთ პრეზენტაციის  შეფასების რუბრიკა  ,მოვარგოთ ჩვენს პროექტს და ჩავდოთ შეფასებებში.
 

მეხუთე დღე:
*წინა ტრენინგი გავიხსენეთ დაწვრილებით
*ვისწავლეთ გუგლ-ფორმებში მუშაობა
*ჩვენი თემიდან გამომდინარე გავაკეთეთ წინარე ცოდნის დასადგენი ონლაინ -ტესტები
*შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო
დღე იყო ძალიან ნაყოფიერი ,მოვისმინეთ უამრავი ახალი ინფორმაცია
დიდი სურვილი მაქვს ყველაფრის დამახსოვრების და პრაქტიკაში გამოყენების

4 დღე
*წინა გაკვეთილის გახსენება
*საშინაო დავალების განხილვა
*გავიხსენეთ მიმართულების მიმცემი საკვანზო კითხვები
*კითხვები შევიტანეტ გუგლი დოკუმენტში და გავუგზავნეტ ტრენერს
*განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდი
*გავეცანით შეფასების 5 სტრატეგიას,თითოეული სტრატეგიიდან პროექტისათვის შევარჩიე ერთი შეფასების მეთოდი
საშინაო დავალება:მიზნებიდან გამომდინარე შევარჩიოთ აქტივობები
*წინარე ცოდნის დასადგენად შევქმნათ დიაგნოსტიკური ტესტი,10 კითხვიანი ,ღია და დახურული პასუხებით 

მესამე დღე
*პროექტის გეგმის შაბლონში  შევიტანეთ სტანდარტები პრიორიტეტების მიხედვით.
*მოვისმინე მინი ლექცია მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე
*ვივარჯიშეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე(ზოგადი,თემატური,შინაარსობრივი)
*ავტვირთედ საქაღალდე გუგლი დრაივში
*ვისწავლე რედაქტირება
*ბლოგის მისამართი გავუგაზავნე თრენერს
*დავალება:პროექტის გეგმის შაბლონში შევიტანოდ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები;ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი

მეორე დღე
*გავიმეორეთ წინა მასალა
*21 საუკუნის უნარ-ჩვევები
*გავხსენით საქაღალდე და შევინახეთ 3 რუბრიკა
*განვიხილეთ პროექტის წინასწარი დაგეგმვის მონახაზის
*ვისაუბრეთ, სპეციფიკურ და ბუნდოვან მიზნებზე
*დავალება:ეროვნულ გეგმაში მოვძებნო პროექტის მიზანი დაინდიკატორები

 პირველი დღე:
*ერთმანეთის გაცნობა
*გავეცანით მოდულის შინაარსს
*ვისწავლე ნავიგაციის თითოეული ელემენტი
*განვიხილეთ პროექტების შექმნის პრინციპი
* საშინაო დავალებად მივიღე საპროექტის მოფიქრება
*